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Formato de los talleres electrónicos de la OIYP

 

Los Talleres-electrónicos de la OIYP ofrecen a los participantes un taller de 4 semanas que consiste en

 

  • Un aprendizaje en línea entre pares y a través de un foro de debate
  • aprendizaje individual a partir de lecturas y ejercicios con un moderador

Los talleres-electrónicos incluyen una “semana de familiarización” para conocernos en línea con nuestros pares y también como una oportunidad para familiarizarte con las lecturas y el ambiente de aprendizaje en línea

Todos los participantes que terminen el taller recibirán un certificado de finalización del mismo emitido por el Centro de Habilidades de la OIYP (OIYP Skills Centre).

 Si no deseas formar parte de un taller electrónico formal o tienes acceso a internet durante este período, los recursos y módulos estarán disponibles para que los uses y aprendas cuando lo creas más conveniente.Por favor envía un e-mail a annap@oxfam.org.au para obtener más detalles e información para conocer de qué manera los recursos del Centro de Habilidades (Skills Centre) pueden adaptarse a tus necesidades de aprendizaje y a tus objetivos.

  

Taller de DIRECCIÓN DE PROYECTOS

Estudia los principios básicos de la dirección de proyectos. Las técnicas de Dirección de Proyectos son esenciales para asegurar la implementación y evaluación fluida y efectiva de tu proyecto.

 Los componentes actuales del taller disponible incluyen:

M1:PRESENTAR LA DIRECCIÓN DEL PROYECTO Y DESARROLLAR LOS OBJETIVOS

  • Dirección del Proyecto
  • Valores de la dirección del proyecto
  • Valores de un Proyecto de la OIYP
  • Establecer los objetivos
  • Redactar Objetivos INTELIGENTES
  • ¿Por qué fallan los proyectos?

 

M2: EL ROL DEL DIRECTOR DE PROYECTO

 

 

  • El rol del director de proyecto
  • Dirigir un proyecto o administrar recursos
  • Administrar dinero como recurso Dirigir recursos humanos
  • Desarrollar habilidades y conocimientos pertinentes
  • Comunicar expectativas y proporcionar respuestas
  • Resolver conflictos
  • Recompensar a las personas

 

M3:EVALUAR UN PROYECTO E INFORMAR SOBRE EL MISMO

  • Evualucacion
  • Informe

Evaluación del Impacto:

 

PERIODO DE PLANIFICACION DE PROYECTOS

 

Para todos los Socios en Acción que soliciten el Programa de Becas en octubre, este es un programa de 3 semanas del Centro de Habilidades para que desarrollen su planificación de proyecto. Durante las 3 semanas puedes elegir debatir tu proyecto con un moderador del Programa de Habilidades que te apoyará especialmente en las siguientes áreas:

  • Identificación de las necesidades para el  proyecto
  • Establecer los propósitos y objetivos del proyecto
  • Desarrollo del cronograma del proyecto
  • Propuestas del presupuesto
  • Estrategia de seguimiento y evaluación

 

 TALLER SOBRE LA CREACION DE ALIANZAS

Un taller electrónico de 4 semanas sobre la importancia de formar sociedades efectivas y significativas para asegurar el éxito de un proyecto.

Los componentes actuales del taller disponible incluyen:

M1:FORMAR SOCIEDADES

  • Sociedades
  • Tipos de sociedades

Por qué o por qué no formar una sociedad

M2:Recaudación de fondos

  • Solucionar problemas, sin identificar déficits
  • Pasos sencillos para una recaudación exitosa
  • Algunas complejidades para obtener apoyo y recaudaciones
  • De la idea a la realidad
  • Software para la planificación del proyecto una palabra de cautela
  • Desarrollar la propuesta de fondos
  • Usar las reglas de oro

M3:<USAR UN MARCO ESTRUCTURAL PARA SOLICITAR FONDOS

 

 

  • Introducción al Marco de Registro
  • Consolidar un Plan para el Proyecto
  • Rellenar el Marco Estructural

M4: OBTENER EL APOYO DE LA COMUNIDAD Y RECAUDAR DINERO

 

  • Analizar las categorías de actividades
  • Generar y evaluar ideas
  • Técnica de entrada de datos directa
  • Red de impacto/esfuerzo
  • Seis sombreros inteligentes
  • Acrecentar la conciencia sobre el tema o problema

 

M5:<EXPONERLO COMO REALMENTE ES:SATISFACER LAS NECESIDADES DE RESPONSABILIDAD

 

 

  • Seguimiento y evaluacion
  • Llevar registros y archivos}
  • Pero ¿que pasa si hay malas noticias?

Redactar el informe final

 

 

TALLER SOBRE PUBLIC ADVOCACY

These workshop materials examine the role of advocacy and how to prepare a campaign.  A formal workshop is not scheduled for this year but these Skills Centre resources are available on request.

 

Current components of the workshop available include: 

M1: PUBLIC ACTION & ADVOCACY IN THE 21ST CENTURY – OVERVIEW

  • Definitions of Advocacy
  • Different forms of Advocacy
  • Advocacy for Development
  • Strategies of Development-Orientated NGOs: Four Generations
  • Two approaches – First World and Third World Advocacy

M2: THE CHANGING CONTEXT OF PUBLIC ADVOCACY IN THE 21ST CENTURY

  • Background: Some changes between the 20th Century and 21st Century
  • Globalisation
  • Impacts of globalisation on advocacy
  • NGOs and the Politics of Advocacy

M3: CAMPAIGN PLANNING

  • Preparation
  • Phases of a campaign
  • Clarification of Principles, Goals and Objectives
  • Principles
  • Goals and Objectives
  • Strategy
  • The strategical principles of the Werribee Toxic Dump campaign

M4: CAMPAIGN IMPLEMENTATION – TACTICS AND SKILLS

  • Developing an action plan
  • Engaging stakeholders/community
  • Mobilising people
  • Maintaining the organisation and campaign
  • Culmination
  • Post campaign
  • Tactics and Activities
  • Fun Tactics
  • Mass Protest
  • Direct Action
  • Resistance
  • Media: to use or not to use?

M5: WORKING WITH ALLIANCES AND COALITIONS

  • What are alliances and coalitions?
  • Advantages and disadvantages of alliances or coalitions
  • Advantages and Challenges of Working in a Coalition
  • Electronic Networking

M6: EVALUATING AND ASSESSING ADVOCACY

  • Why Evaluate?
  • What are the criteria for success?
  • Some tools for evaluation
  • Reporting the evaluation

Appendix 1: Tools for Clarifying Goals, Strategies and Organisational Capacity

  • SWOT Analysis
  • SCAMMPERR

Appendix 2: Case Studies

  • Globalisation and the Privatisation of Water
  • The Werribee Toxic Dump – Strategic Planning to Mobilise a Community
  • Protecting the rights of Asylum Seekers and Refugees in Australia

 

 

 TALLER SOBRE TÉCNICAS DE MODERACIÓN

Estos recursos de moderación consideran los diferentes roles del moderador y las técnicas para atraer a los estudiantes. No se ha programado un taller formal para este año pero estos recursos están disponibles cuando se soliciten

Los componentes actuales de este curso incluyen:

M1:EL ROL DEL MODERADOR

  • La moderación como liderazgo
  • Presentación de los roles del moderador
  • Equilibrar el liderazgo y la moderación
  • Evitar los problemas comunes en los debates en línea 

 

M2:EXPLORAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

  • Posiciones ideológicas en el proceso de aprendizaje Roles de apoyo en el proceso de aprendizaje 

M3:ESTRATEGIAS PARA ATRAER A LOS ESTUDIANTES EN LÍNEA Y PROMOVER DEBATES REFLEXIVOS

  • Preparar a los estudiantes para la experiencia en línea
  • Fomentar el debate y la colaboración Aprendizaje basado en problemas y formulación de preguntas Diseñar actividades de aprendizaje eficaces 

 

HABILIDADES COMPARTIDAS EN LINEA

En el aprendizaje con el par aprendemos uno del otro como iguales. El concepto de que las personas aprenden de y con el otro ha sido reconocido durante siglos - en la práctica, refleja la creencia de que el todo puede ser mayor que la suma de sus partes individuales.

Como personas jóvenes que forman parte de la red global de OIYP, nosotros formamos una comunidad de pares.El trabajo que estamos realizando en nuestros contextos locales contribuye a nuestro trabajo colectivo para llevar a cabo un cambio global positivo. En estas sesiones de habilidades compartidas podemos encontrarnos en línea – desde todos los puntos del mundo – para aprender del éxito, los desafíos, las preguntas, las reflexiones, opiniones y experiencias de cada uno.

Cada participante tiene la oportunidad de beneficiarse del conocimiento y las habilidades que sus compañeros entendidos han obtenido a través de su trabajo dentro de sus comunidades. Sea cual fuere tu etapa de aprendizaje y experiencia puedes aprender de y contribuir al aprendizaje de otros a través de la sesión de habilidades compartidas.

Las Habilidades Compartidas en línea se llevarán a cabo durante 3 semanas en el Foro de OIYP.Para participar se requiere el acceso regular a internet durante este período (3 veces por semana).

Si deseas participar o moderar la habilidad compartida o tienes una idea sobre un tema nuevo, por favor haz un clic aquí

 

taller regional pacifico  - FIJI, SEPTiembre 2005

OIYP está organizando un taller de entrenamiento de habilidades cara a cara para los Socios en Acción con sede en el PacíficoEsta es una apasionante oportunidad para un grupo de 15 socios en acción para encontrarse un año después del OIYP2004 en una iniciativa de fortalecimiento de capacidad

Los objetivos para el Taller Regional del Pacífico incluyen:

  • Compartir y aprender juntos de los éxitos y desafíos experimentados desde el OIYP2004
  • Intercomunicación con otros socios en acción en la región
  • Fortalecer nuestros proyectos actuales y crear nuevas oportunidades para una acción colectiva
  • Desarrollar habilidades en la planificación e implementación de proyectos para aplicar a los proyectos y compartir con las comunidades 
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